新课程革新的提出课程革新是教育革新的焦点内容。2001，教育部正式颁布了《基础教育课程革新纲要（试行）》，明确了基础教育课程革新的目的与总体框架。

此次课程革新是开国以来举行的第八次课程革新。新课程革新的配景1.时代生长特征的新要求（时代配景）2.我国政治经济生长的客观需要（社会配景）党的十五大明确提出要把教育摆在优先生长的战略职位3.我国基础教育生长的内在需求4.外洋课程革新的启示（1）政府到场并向导课程革新（2）课程革新的焦点是协调国家和学生生长需要之间的关系（3）课程革新具有整体性课程现代化赞科夫、布鲁纳和瓦·根舍因一同被国际上誉为“课程现代化”的三大典型代表。

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